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能开发智力的有趣儿歌5首
小鸟飞 小鸟小鸟不简单,展开双翅飞蓝天, 两脚收在肚子下,减少空气摩擦面。 仙鹤鹭鸶脚太长,只好平伸身后边, 这种姿势阻力小,才能飞得高又远。 青蛙怎知到春天 大冬天,天气寒,青蛙钻地去冬眠, 低温之下心跳慢,各种器官活动缓。 春暖气温回升时,活动加快心舒展, 青蛙很快会醒来,知道已经是春天。 燕子站在电线上 电线杆上三根线,小雁小燕线上站, 叽叽喳喳叫得...
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2013/02/23 05:32:09
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我教宝宝识字的3种方法
在孩子成长过程中,早教是无处不在的,关键是我们要做有心的父母,多想一些好办法。之所以把识字特别拿出来讲,是因为阅读对孩子非常的重要,识字对大脑的刺激非常复杂,识字过程中,要观察,要记忆,要思维,可以更好的开发大脑,让孩子的大脑更灵活,也为他以后的学习打下基础。 通过读书,使得孩子了解更多的事情,开阔思维。 阅读基础,应该从1、2岁就做起,但是不要强迫孩子学,家长要了解孩子的智力心理发育特点,要在玩中学。全全在识字过程中受益就很多,我们并不是单纯的教认字,孩子的记忆力好,如果只是记忆,大概上万个汉字都能记得,就象有小孩会背圆周率一样,我认为这...
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2013/02/15 03:54:54
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《脸,脸,各种各样的脸》
内容简介 婴儿从2~3个月大就开始喜欢看人脸图案,到了9个月大,婴儿的社会交往和社会情绪也开始发展。阅读本书,能够给婴儿带来阅读的乐趣,同时也有利于帮助婴儿识别各种脸部的情绪变化,促进其社会交往技能的发展。这本书是日本长销20多年的婴儿图画书。 作者介绍 柳原良平 1931年出生于日本东京,1954年毕业于京都美术大学。毕业后进入三得利公司工作,从事广告美术设计,三得利著名的威士忌品牌形象——“得利思大叔”就是出自他的创意。他的作品多次获得广告电通奖、每日产业设计奖。他创作的图画书《脸,脸...
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2013/02/01 13:26:02
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出生体重影响宝宝学话时间
澳大利亚科学家最近研究发现,宝贝学会说话的早晚,与智力水平没有关系,而胎教也与宝贝能否早早开口无关。 研究人员跟踪了约1750名从婴儿期至7岁的宝贝。他们发现,母亲的受教育程度、收入、精神健康等,对宝贝学会说话时间早晚都没有影响。 早产和出生时的体重却可能影响学会说话的时间。男孩、有兄弟姐妹的宝贝、家庭成员学会说话比较晚的宝贝与其他儿童相比,更可能晚开口讲话。
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2013/01/27 19:51:39
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不要刻意去教孩子说话
比尔.赫尔有一次对我说:“如果我们教孩子说话,那么他们永远学不会。”开始时我以为他在开玩笑,但是现在我意识到这是一个非常重要的真理。假设我们决定我们必须“教”孩子如何说话,我们会从何处着手呢?首先,某个专家委员会会分析语音,把它分解成很多单独的“语言技巧”。 我们可能会说,既然语言是由语音组成的,那么必须先教小孩子学会发母语的所有语音,然后才能教他说语言本身。毫无疑问,我们会列出所有的语音,先是最简单、最平常的,然后是难一点的、比较少见的。然后我们就开始教婴儿发这些语音,按照列出的单子艰难...
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2013/01/27 06:50:49
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学得快记得牢的识字法(图)
学得快记得牢的识字法 一、抓住孩子最佳识字时机 兴趣和好奇心能激活孩子的记忆力、理解力,抓住这个时机,进行知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。比如,探探特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪,他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”,接着又边讲边教他认“***”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手&r...
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2013/01/21 11:55:40
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孩子应先认汉字还是拼音
在早教期间,父母在教孩子认字的时候,基本上都是一个词、乃至整句话,有些人指出,是否应该先教拼音,再教拼写,最后教字呢?其实四岁以前的孩子抽象思维还未形成。还不能理解将字母拼起来这个过程。 学前儿童应该先学习认字还是先学习拼音呢?许多家长比较迷惑。 世界上不会有这样“聪明”的母亲,先教孩子一个一个的音素,学会说一个一个声母、韵母的发音,然后教他如何拼。任何一个头脑正常的母亲,总是一个词、乃至整句话,让她的孩子反复地模仿着“呀呀学语”的。 学前儿童只能去认识拼音字母...
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2013/01/21 10:31:09
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儿童语言发育迟缓的3原因
6岁的凡凡看上去活泼可爱,聪明灵巧,但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚,说什么话大家都听不明白,经过多家医院检查也没有明确诊断和治疗。在得知凡凡的情况后,济南市妇幼保健院听力筛查康复中心伸出了援助之手,经过一系列测试和检查分析后,医务人员认为凡凡存在发育性言语发育迟缓问题。 专家说,口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓,经过及时纠正是可以克服的,但如果不及时消除问题,有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯,吐字不清,形成较严重的语言障碍,产生阅读困难,影响学习成绩,甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。 儿童智力正常但语...
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2013/01/19 21:41:07
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语言能力的发展究竟靠啥?
不用说,我们大人的阅读是靠自己看文字来进行。因此,很多人就觉得阅读的基础是识字。只要认识字就能阅读吗? 许多研究已证明,识字不等于读书能力。有些宝宝虽然有相当雄厚的识字量,但读书能力差,或根本不喜欢看书。 阅读能力的基础不仅仅是识字,还包括语言能力和想象力。文字是把语言视觉化的符号,认字和理解用文字来表现的语言及其含义不是一回事。 如果一个人光识字,没有丰富的语言能力和理解文字含义的想象力,那这个人的读书能力可想而知。 关于识字的问题有许多说法,总的来说,要是你能够让宝宝在快乐中不知不觉地识字,那从0...
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2013/01/15 01:03:14
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把握幼儿早期阅读3步曲
妈妈手迹一: 宝宝半岁了,最近他看见书、杂志就抓,咿咿呀呀地撕着玩,十分开心。对于这个“撕书王”,我真的很头疼,不知道该怎么办。 妈妈手迹二: 宝宝现在一岁了,尤其喜欢模仿爸爸看报纸,每次看到爸爸在沙发上看报纸,他就主动拿起一张报纸,装模作样地看起来,却不知道自己把报纸拿倒了。 妈妈手迹三: 宝宝已经能认识一些字了,今天我带他上街,他指着一个广告牌,十分兴奋地对我说:“妈妈,这个是“一”,我知道!” ...
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2013/01/14 09:23:55
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