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怎样对待“较真”的孩子
明明是一家幼儿园的宝宝,已有了自己的思维方式和习惯,虽然他只有4岁半。 一天,明明在他的课桌下无意中发现了一个蓝色塑料物品,他很好奇也很喜欢,就一直拿在手里玩。这时,一个叫阿植的小朋友跑到明明面前,一边抢一边喊:“这是我的,这是我的。 ”明明坚决不松手,也不停地喊:“这是我捡到的,这是我捡到的。”阿植抢不过明明,就大哭起来。 老师先分别安慰了两个宝宝,然后问阿植:“你的这个瓶盖是哪里得来的?”阿植说:“这是我家里饮水机上的,爸爸给我的。...
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2013/01/29 05:08:25
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破解孩子十九种叛逆行为
文章中的十九种行为是孩子们在生活中最常表现的一些坏习惯。看看专家是如何来解密和支招: 1.顶嘴 2.批评就摔门 3.耍脾气 4.反驳有理 5.不理你 6.化妆品刷墙 7.用虫吓姐姐 8.不断要新玩具 9.故意做坏事,还做鬼脸 10.缠人撒娇 11.上幼儿园哭 12.乖孩子换了一个人 13.情绪戏剧化
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2013/01/26 16:14:43
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艾森伯格亲社会道德推理
艾森伯格的亲社会道德推理水平 水平 大致的年龄段 简要的描述和典型反应 快乐主义 学前、小学低年级 只关注自己的需要。是否提供帮助主要根据是否会对自己有利。如“我不能帮助她,否则宴会我会迟到的” 需要定向 小学和少数学前儿童 把他人的需要作为提供帮助的合理根据,但很少表现出移情,不能帮助时也不会产生内疚感。如“我帮助她是因为她需要帮助” 模式化的赞许定向 小学和一些中学生 关注外界的赞许,对好与坏的刻板印象在很大程度上影响到个体的思维。如“如果我帮助了别人,妈妈会表扬我” ...
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2013/01/26 06:56:05
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教育孩子 伸拇指还是食指
在具体实践中,我们是应该提倡“拇指教育”,还是奉行“食指教育”呢?事实上,中西方的这两种教育方法到底孰优孰劣,孰利孰弊,不能简单取舍,一概而论。我们既不能简单地将“拇指教育”奉为包医百病的灵丹妙药,更不可一概地认为“食指教育”百无一利。 只有根据教育的不同内容和孩子的不同情况,区别孩子所处的不同场合,选择运用不同的“指头”,赞贬交替,各有侧重,方能取得良好的教育效果。 在中国传统的观念中,孩子的生命是父母给予的,而&ld...
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2013/01/26 01:49:24
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化解宝贝的“小委屈”
当你看到宝宝哭丧着脸,抚摸着被小朋友弄坏的新玩具时;当你看到宝宝泪流满面,揉着碰破的伤口时……是不是觉得既心疼、又着急?宝宝在成长的过程中,不免要遇到受委屈的时候。 这时,如何化解宝宝受到的委屈,才是最重要的事。 妙妙被老师误解了 妙妙的妈妈去幼儿园接她时,看见妙妙站在门口,老师蹲在她面前,端着饭碗,说:“今天你一定要把饭吃完才能回家。”妙妙含着眼泪,不吃饭也不说话,看上去委屈得很。老师有些为难地告诉妈妈,妙妙的早饭和午饭都没怎么吃,一天无精打采,也排除了生病的可能。...
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2013/01/22 06:45:59
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小小口头禅毁掉宝宝自信
初涉人世的小宝宝很敏感,在他们的小心灵里,一句赞美就是甘露。反过来,爸妈有时无意说的话会对宝宝造成伤害。 伤自信恶语排行榜 4.“妈没本事,你是唯一希望。” 3.“那样很危险,不要学。” 2.“你咋这么笨?” 1.“你看人家……” 几招帮宝宝重塑自信
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2013/01/22 02:19:28
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如何应对宝宝的心理反抗期
2岁儿童自我意识开始萌发,“我”字当头,正想试着反抗权威,所以往往和你对着干。你越让他往东,他就越要往西。当然.每个儿童的表现都不同,你的孩子表现得比较激烈,寻求强刺激,以发泄心中的不满。 孩子2岁,正处在心理上的第一反抗期.爱发脾气正是逆反的表现。 2岁儿童自我意识开始萌发,“我”字当头,正想试着反抗权威,所以往往和你对着干。你越让他往东,他就越要往西。当然.每个儿童的表现都不同,你的孩子表现得比较激烈,寻求强刺激,以发泄心中的不满。 你的做法大多是合理的...
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2013/01/17 13:50:45
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成功人生:学会感受和自控
人对自己的情绪和感受,通常是很敏感的,也能够清楚地表达自己的感受。但是,有的人则还善于推测别人的感受,调控自己的情绪,知道怎样控制住自己过分强烈的感受,比如愤怒,这样的人被称为自控能力强。他们一般都具有很高的“情商”。 我们都知道,情商很重要。拥有高情商的孩子往往乐于上学,热爱生活,与同伴融洽相处。这样的孩子人见人爱,将来走向社会也能左右逢源,因为他们知道怎样在团队中与人合作,很少有言行失控、难以收场的时候。研究者都认为,拥有较高的情商,人生等于成功了一半。 没有哪个父母不希望自己的孩子拥有高情商,但是,很多父母却没有...
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2013/01/17 00:25:53
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教育中的矛盾心理你有吗?
矛盾1 既想教育孩子谦和礼让,又担心孩子吃亏 不少家长注意到了要培养孩子谦和礼让的品质,看到孩子吃独食,或者不让小朋友玩他的玩具,就教育孩子要谦和,讲孔融让梨等故事。可是当孩子从幼儿回来高高兴兴地告诉父母,幼儿园发水果,他挑最小的,父母又觉得孩子吃亏了。 孩子满心以为能得到父母的赞扬,结果却挨了一顿骂,孩子犹如吃了一闷棍,糊涂了。 矛盾2 既想扩大孩子的活动范围,又怕孩子惹祸 有的家长鼓励孩子找小朋友玩,鼓励孩子使用剪刀,鼓励孩子参加多种活动,可是一旦孩子跟小朋友打架,学会了骂人,或者剪破了手指,他...
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2013/01/10 01:37:21
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父母要耐心倾听孩子的哭泣
孩子哭的时候,我们会心烦。在我们看来,孩子的哭声意味着我们做父母的无能。我们以为只要止住孩子的哭声麻烦就会过去。 在孩子开始哭的时候,也许我们换一种做法可以起到直接调整孩子情绪的作用。只要我们留在孩子身边倾听他,不打断他的哭泣,他的烦恼会随着哭泣逐渐消散,哭泣也会随之停止。原因是:哭泣能愈合创伤。由于你给孩子机会自己排除受到伤害的感觉,之后他会变得更坚强和自信。 倾听是一种有效的手段,可以通过它把孩子的烦恼转化为他们获得自信的机会。倾听,要求你与孩子合作。他努力消除自己的坏情绪的时候,你要留在他身边,提...
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2013/01/08 18:21:34
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