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        2岁半~3岁语言游戏:小乌龟

        作者:核实中..2013-07-04 13:54:31 来源:网络

           6. 大卡车,运货忙

            目 的

            让宝宝了解大卡车的形状、用途。

            准 备

            大卡车图片或玩具,苹果或其他水果若干,字卡“大卡车”“苹果”。

            智慧妈妈教你玩

            (1) 妈妈问:“大卡车今天非常忙,要运货,会运什么呢?”让宝宝闭上眼睛。然后妈妈把苹果放入车中,“嘀嘀嘀”地开过来,问宝宝:“大卡车运来了什么货物?”(让宝宝说出“大卡车运来了苹果”。)

            (2) 学习儿歌《大卡车》。反复几遍后,妈妈说上半句,让宝宝接下半句。

            (3) 识字:大卡车、苹果。

            建 议

            (1) 宝宝熟悉儿歌后,可试着改编儿歌。例如:将苹果换成西瓜、菠萝、橘子、香蕉等。

            (2) 请宝宝扮演小司机和装卸工,将筐中的水果一个接一个地传递到妈妈手中,这样更能激发宝宝学习儿歌的兴趣。

            儿 歌

            大卡车,运货忙,嘀嘀嘀嘀喇叭响,

            运来一车大苹果,我请大家尝一尝。

            7. 小乌龟,并不丑

            目 的

            (1) 宝宝能安静地听故事,了解到每个人都有自己的长处与本领,不要随便轻视别人。

            (2) 通过故事,教育宝宝在遇到危险时如何保护自己。

            准 备

            小乌龟、野兔、小猴、老狼图片、字卡各一张。

            智慧妈妈教你玩

            (1) 妈妈出示图片,让宝宝认识,并提问:“小乌龟身上长了什么?”(硬壳。)“别看乌龟小,它的本领可大了,能对付敌人。让我们一起来听个故事,看看乌龟是怎样对付敌人的吧。”

            (2) 妈妈讲故事《小乌龟,并不丑》,也可和宝宝戴上头饰,分角色表演故事。

            (3) 妈妈讲故事时,表情要丰富,动作要夸张。

            (4) 故事讲完后,妈妈提问:“小猴、野兔为什么说小乌龟长得丑?大灰狼来了,这三个小动物是怎么做的?小乌龟又是怎样保护自己的?”让宝宝认真想,然后回答。

            (5) 通过提问的方式,妈妈可再把故事复述一遍。

            (6) 识字:老狼、野兔、小猴、小乌龟。

            故 事

            小乌龟和野兔、小猴一起在树下拾果子,野兔忽然说:“小乌龟,你的腿短,这可不好看!”小猴也说:“你身上干吗长个硬壳呀?硬壳多不漂亮!”……

            突然,一头老狼号叫着从山后边冲出来,想吃掉它们。小猴赶紧跳到附近的大树上。野兔也拼命地逃跑,拾到的果子撒了一地。野兔和小猴逃走了,老狼只好扑向小乌龟。只见小乌龟把头和脚一缩,只剩下一个硬壳,让老狼没法子下嘴。老狼气得“嗷嗷”直叫,只好再上别处找吃的了。

            小猴从树上跳下来,野兔也跑回来了,它们说:“小乌龟,我们都看见了,你身上的硬壳真有用啊!腿短也有腿短的好处。”从那以后,小猴和野兔再也不说小乌龟丑了。

            8. 大熊猫,是国宝

            目 的

            让宝宝懂得大熊猫是国宝,人人都要爱护它。

            准 备

            大熊猫玩具或图片,字卡“大熊猫”。

            智慧妈妈教你玩

            (1) 妈妈出示熊猫玩具:“今天一位小客人来我们家做客,宝宝猜猜看,它是谁?”(大熊猫。)

            (2) 妈妈又说:“大熊猫是我国的国宝,既然它来到我们家,我们就向它招招手,问声‘大熊猫,你好’吧。”

            (3) 学习儿歌 《大熊猫》。

            (4) 识字:大熊猫。

            建 议

            (1) 可用不同颜色的“大熊猫”字卡来帮助宝宝记忆。

            (2) 让宝宝看图片,观察大熊猫的外形特征和生活习惯,并说出大熊猫最喜欢吃什么。

            儿 歌

            大熊猫,是国宝,

            我对熊猫把手招:

            “大熊猫,你好!”

            9. 窗玻璃哪儿去了

            目 的

            让宝宝了解季节的特征及水的形态变化,培养宝宝的观察能力。

            准 备

            用大萝卜刻成的住房或相关图画,小白兔图片,字卡“水”“冰”“窗户”。

            智慧妈妈教你玩

            (1) 出示图片,引起宝宝的注意,然后讲故事。讲述故事内容时,着重强调“冬天”“冷”“冰”这几个关键词语,并配合字卡让宝宝认读。

            (2) 重复故事情节,让宝宝试着补充内容。识字:水、冰、窗户。

            故 事

            小白兔种了一个萝卜,长得可真大呀!小白兔就把它做成一间房子,开了一个窗户,高高兴兴地住了进去。

            冬天,北风夹着雪花,呼呼地从窗口吹进来,真冷呀!小白兔决定在窗户上安一块玻璃。他来到小河边,砸了块冰拿回家,安在窗户上,就像玻璃一样,屋里也就不冷了。

            第二天,太阳出来了,小白兔坐在窗下晒太阳。突然,一滴滴的水珠掉在小白兔的头上。他抬头一看,咦!窗玻璃不见了。

            宝宝,小白兔的窗玻璃到哪儿去了呢?(可以告诉宝宝,由于阳光照射,冰融化成水了。)

            10. 走路静悄悄

            目 的

            教育宝宝在别人休息时走路要静悄悄的,不要打扰别人休息。

            准 备

            小猫、小狗图片或玩具,字卡“走路”“静悄悄”。

            智慧妈妈教你玩

            (1) 妈妈出示小猫、小狗图片,表演它们走路的样子。

            (2) 学习儿歌。妈妈和宝宝边学儿歌边表演动作,同时教宝宝认字:走路、静悄悄。

            (3) 妈妈问宝宝:“小花猫是如何走路的?”“小花狗是如何走路的?”“你喜欢哪只小动物?”“你要学哪只小动物走路?不学哪只小动物走路?”

            建 议

            (1) 妈妈在为宝宝辅导儿歌时,重点复习每句话后面的3个字。

            (2) 准备的图片颜色要鲜艳,这样既能吸引宝宝,又能培养宝宝对颜色的兴趣。

            儿 歌

            走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。

            我们不学小花狗,又跑又叫真糟糕。

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