站在批评和表扬的两端

　在本报多次与读者的互动活动中，年轻的爸妈经常会被问及这样一个问题：“你最关心宝宝的是什么？”众多爸爸妈妈回答：“身体健康固然重要，但是心理健康更重要！”

　　要培养一个心理健康的宝宝，先要端正爸爸妈妈的养育态度。对宝宝的批评和表扬，你做对了吗？

　　帮助要走在批评之前

　　批评是宝宝犯错时的一种补救措施，在犯错之前，教给宝宝避免犯错的方法，这才是最重要的。例如，宝宝没有拿好杯子，牛奶洒了一地。你在发火之前，一定要冷静地问自己：

　　·在这之前，有没有提醒过宝宝，不要自己去拿盛有牛奶的杯子？

　　·在这之前，有没有教过宝宝，要轻轻地拿装牛奶的杯子？

　　如果两个答案都是否定的，那么发生错误的原因就不在宝宝身上，千万不要去批评宝宝；如果两个答案都是肯定的，才能进入批评宝宝的程序。

　　父母自测批评倾向

　　请先把下面的是非题做一下，通过自测便能了解自己批评宝宝的倾向：

　　·我几乎每天都得批评宝宝，不然他就不老实。

　　·只要宝宝一犯错，我就批评他。

　　·我批评宝宝，完全随我的心。

　　·我批评宝宝的时候，会“翻老账”。

　　·我一批评宝宝，家里就有人护着他。

　　·宝宝已经不怕我的口头批评了，只有打他才管用。

　　如果在1、2、3、4题上答案是肯定的，那么请关注A；

　　如果在5、6题上答案是肯定的，那请关注B。

　　A 你对宝宝的要求比较高，在迫切心理的压力下，你现在批评宝宝的方法不是很恰当。

　　B家人的教育观念可能有分歧，应先统一全家对待宝宝的态度，再改善批评方法。

　　批评的原则

　　针对目标 在力所及的范围内，给宝宝制定一个目标，例如自己吃饭等。只有当宝宝明白道理，并有能力完成后，再出现耍赖等行为时，才能让宝宝意识到错误，并加以改正。

　　对事不对人 批评宝宝时，尽量少用“你不乖”、 “你从来就不听话”等对宝宝下判断的语句。要明白地告诉他：“你今天没有自己吃饭，我很生气。”

　　给予指导 批评的最终目标是要宝宝改正错误行为，所以在批评的时候，给宝宝一个正确的行为指导是非常重要的。

　　“又把杯子打破了？！下次不要再把杯子打破了！”

　　“又把杯子打破了？！下次记住拿杯子的时候要轻轻的。”

　　相比之下，后者显然更容易促进宝宝形成正确行为。

　　批评总会让宝宝有一种挫折感，所以“善后”是很重要的。在批评过后，当宝宝有好表现的时候，给他一个笑脸或者一个表扬，千万不要生气就气上一整天。

　　表扬的艺术

　　相对批评来说，表扬的难度小了很多，但是表扬也有原则。

　　针对目标 宝宝第一次试着自己吃饭，要给予及时的表扬。但是当宝宝学有余力的时候，就要设定一个目标：“连续一个星期能够自己吃饭。”完成这个目标时，才给予表扬。

　　及时表扬 要巩固宝宝的良好行为，表扬就要及时，不断强化“好行为——表扬”的观念。

　　当众表扬 与批评不同，批评尽量要私底下进行，来保护宝宝的自尊心；表扬却是越多人在场越好。当众表扬可以让宝宝更有信心，更容易获得满足感。

　　纯粹表扬 在成人社会，往往给予一个人表扬的同时，还会提出他的缺点。宝宝的小脑子还消化不了这么复杂的情况，所以表扬就是纯粹的表扬，批评就是纯粹的批评，更能让宝宝接受。