本文结合本校研究生的专业独特性，提出了项目化教学下版画方向研究生实践类课程建设的“三融合一”方案，详细规划了课程内容设计，制定了项目化教学的具体过程与方法。该课程的实施显著提升了我校版画方向研究生的专业素养和能力素养。
关键词：“三融合一”，项目化教学，能力培养
当下，国家对专业学位研究生的培养提出了新的要求。目前，美术领域的研究生教育还存在一些问题。其不仅体现在培养体系的完善上，还深深根植于培养过程的各个环节。第一，专业课程设置往往过于理论化，缺乏实践技法的培养，导致学生毕业后难以迅速适应职场环境。第二，专业学位研究生培养中的产教融合、协同育人合作机制还有待完善。尽管许多高校都与企业建立了合作关系，但往往只是停留在表面，缺乏深入的合作内容和有效的合作机制。这导致学生在校期间对社会的实际需求了解不够，无法将所学知识真正应用到今后的工作中。第三，专业学位研究生的培养缺乏与国外高校的交流合作，缺乏国际化的课程设置。
综上所述，美术专业学位研究生的培养需要从课程设置、师资力量、评价体系、校企合作以及国际化教育等多个方面改革创新，才能培养出更多适应新时代社会发展需要的高素养、高能力专业人才。
作为内蒙古唯一一所独立设置的艺术类高校，内蒙古艺术学院承担着为自治区培养高素养、高层次文化艺术人才的重任，肩负着促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的使命，因此人才培养过程中的实践课程显得尤为重要。
创新性构建“三融合一”课程育人体系
内蒙古艺术学院的版画方向多年来坚持以应用型人才能力培养为中心，构建了“思政融合、课赛融合、产教融合”的“三融合一”项目化实践教学模式，以展览项目化教学为抓手，全面推进教育内容和方法的综合改革。
我校夯实以人为本的美术专业教育思想，联结“目标”“内容”“实践”导向，开展专业实践课程体系。以版画创作实践与研究课程为例。课程以“思政铸魂”“创作展览”“协同育人”为内容展开革新，通过讨论式、探究式、互动式、问题驱动式等多元化学习模式，突出以美术专业特点为重点、创作实践为主导的综合能力培养，对学生进行因材施教、一生一方法的系统、全面的专业训练。我校与内蒙古美术馆、内蒙古美术家协会、荣宝斋等企事业单位合作主题性绘画展览，突出了新时代主题思想的社会教化功能和版画艺术的社会服务功能。我校在版画创作实践与研究课程中适时融入思政教育，以主题性项目化创作实践为主要课程内容，要求学生参考经典力作，传承中国传统文化，关注社会热点，体悟身边生活，创作出反映时代特色、充分展现真善美和正能量的主体性创作，培养学生开阔的文化视野和正确的价值取向。
这样的教育模式和教学体系不仅能够提升学生的艺术素养和创作能力，还能够培养他们的思政素养和社会责任感，符合新时代发展的要求，也是培养全面发展高素养人才的重要途径。
建立跨学科创新实践平台
版画方向的研究生教育不仅要培养学生的专业技能，更要注重他们的跨学科融合与创新能力。因此，我校积极搭建跨专业、跨学科实践创作平台，邀请不同专业、不同学科的专家学者及企事业单位学者、技师共同参与课程设计和教学。
通过跨专业、跨学科和校企合作交流，学生可以接触到更广泛的知识领域，从而拓宽视野，提高创新思维能力。我校与呼和浩特退役军人产业园等企业机构对接，为学生提供实践项目，利用项目化教学为研究生提供独立思考、探索研究和创新实践的空间以及跨专业学习实践的条件，合作的项目“守护者——大型军人题材版画”获批国家级大创项目、“版艺匠心 筑梦军魂”获中国国际第八届大学生创新大赛铜奖。这些项目化教学能够让学生更好地了解行业需求和市场动态，为未来的职业发展打下坚实的基础。
鼓励学生积极参与国际交流与合作
在全球化的背景下，国际交流与合作对培养学生的全球视野和跨文化沟通能力至关重要。我校鼓励学生积极参与国际艺术交流项目、学术研讨会和展览等活动，其中包括艺术家驻地创作、艺术工作坊和联合展览等。学生通过与来自蒙古国、日本等不同国家和地区的艺术家、学者进行交流合作，能够了解最新的学术动态和艺术趋势，获得展示自己研究成果和艺术作品的平台。此外，我校还积极组织学术研讨会和展览等活动，邀请国际知名学者和艺术家来我校交流展示，使学生能够拓宽自己的视野和知识面，提升跨文化沟通能力和艺术表达能力。
通过项目化教学的实践类课程建设，我校研究生的专业教学质量取得了极大的提升，在全国性、省部级展览中获奖比例占全区首位，研究生科研创新项目、大学生创新大赛获批获奖数量有较大提高。通过“三融合一”课程体系的建立、跨学科融合与创新、跨学科实践创作课程平台及国际交流合作等措施的实施，我校将培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为新时代的发展作出更大的贡献。
课程项目：内蒙古艺术学院研究生示范课程建设项目“版画创作实践与研究”结项成果，2023年度内蒙古艺术学院基本科研业务费“内蒙古铜版画艺术发展与创新研究”阶段性成果（项目编号：23NYJB06），2023年内蒙古艺术学院校级教育教学改革研究项目“一核三融 ——新时代美术类专业课程思政教学体系构建与实践”阶段性成果（项目编号：23JG-02338）
（作者系内蒙古艺术学院美术学院教授）
