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孩子多大就会叫人了?
网友:我家叮当快一周岁了,让他叫爸爸或妈妈都不肯叫,他要是想让你帮他拿东西就恩恩恩,象人家比我家叮当小点的宝宝早就会叫爸爸\妈妈了,虽然他平时唧唧咕咕说话有不知道他想表达啥,他现在最喜欢的就是躲猫猫了,会跟我们挥手再见,会拿起手放脑袋边跟我们打电话,就是不肯叫妈妈\爸爸,我想问一般小孩多大叫人? 江新:这不好说,这涉及到孩子个性上的原因,越让他叫,他越不叫。 有的孩子特别享受,因为叫了以后,别人对他的称赞、表扬。有的孩子可能就不是,他很逆反,你越让他叫,他越不叫。这个孩子才一周岁左右,你还不用着急,父母要跟别的孩子相比较,他会特别着急,每个孩...
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2012/08/29 21:05:23
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给宝宝买书有学问
买什么样的书给宝宝读 根据大脑和身体的发育情况,宝宝在不同的时期对图书的要求可是非常不同的噢!如果妈妈一不小心给错了图书,那宝宝可能会有拒绝阅读的行为出现,让原本快乐的读书时光变得不和谐起来!所以,掌握为不同时期宝宝选择图书的原则很重要。 不同时期书不同 1岁以前 给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”,这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的...
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2012/08/26 04:43:26
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玩具书和纸板书让阅读更好
对小宝宝来说,一本好书的意义绝不在于可以听妈妈讲故事,而是自己也可以参与其中,触摸,发现和感受,从小就体会阅读的乐趣。 儿子四个月的时候,我途经伦敦,拐进一家不算大的书店。这里的儿童书不多,幼儿书籍只摆了一只书架。 因时间不多,来不及细挑,根据经验,这种规模不大的书店里摆的往往是经典,可以拿了就走。当时国内不好买纸板书(board book),所以我买了两本这种书。其中一本,是儿子十个月开始每天必看的看图识物书。另一本,就是Eric Carle 的 The Very Hungry Caterpillar。 这本书内容不复...
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2012/08/23 06:30:22
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美国:创意性开发早期阅读
美国人对孩子阅读能力的开发进行得最早也最富创造性。国际教育成就评估协会新近的调查结果表明,美国孩子具有比世界其他任何国家的同龄孩子更强的阅读能力。 美国学生具有超强阅读能力的有力例证之一是:同样是小学四年级学生,能阅读中等难度的成人报纸者在美国孩子中占78%,能阅读难度较高的文学名著者占46%,比国际平均水平分别高出27和21个百分点。此外,美国孩子的阅读面也比其他国家同龄孩子要宽,涵盖了《圣经》、外国古典名著和较浅显的科学理论文章等,而此类较深奥的作品,其他国家的孩子往往要再过至少2年才有能力开始系统地阅读。 美国人如何开发孩子的...
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2012/08/22 16:01:25
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《考拉宝宝在花园》
内容简介 天气真好呀!考拉宝宝在花园和菜园里发现了许多秘密。可是,她还记得妈妈让她带一些萝卜回家吗? 帮助宝宝学习如何与别人有礼貌地打招呼 引导宝宝理解亲子之间美好的情感 书评 《考拉宝宝系列》来自大洋彼岸的法国,是法国最著名的童书出版社Hachette出版大家庭中的一员。该系列图书创下了畅销法国200,000册的好成绩。 主人公考拉宝宝两岁了,她聪明又活泼,喜欢和好朋友皮皮一起探索周围的世界。自2006年问世以来,她已经成为最受孩子欢迎的成长好伙伴!考拉宝宝的故事是每一个成长中的孩子都会经历的故事,从日常的洗澡...
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2012/08/22 01:37:31
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如何让孩子把话说完整
2岁前的宝宝说话是不完整的,他们往往用一两个词来表示一句话的意思,例如宝宝说:“帽子、帽子”随着不同的情境可能表示几种不同的意思,如“我头上的帽子掉了,”“我要戴帽子,”“太热了,我要拿掉帽子”等等,成人要根据孩子说话是的动作和表情才能理解孩子的意思。 3岁后的孩子说话基本上是完整的,别人能听懂的,但这时如果孩子仍然用一两个词表示一句话的意思,成人要采取相应的措施促使孩子把这句话说完整。 (一)纠正孩子以动作,表情代替言语的习惯,要求孩子用完整的...
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2012/08/20 05:34:24
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1岁的孩子不识字也需阅读
识字是阅读的必然前提,这在很多父母心中也许是自然而然的想法。因此,他们认为0~1岁的宝宝不会看书,也不需要看书,但事实却不然。阅读,往往是一种潜移默化的过程,虽然宝宝还不识字,但是并不代表他不能读书。 通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动,宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。 从小阅读好处多 很多人经常会质疑,1岁以下的宝宝还不识字,他们需要阅读吗?他们能坐得住吗?会不会把书弄坏呢?其实,人生的启蒙阶段正是引领宝宝阅读的最佳时机,因为他们生来就充满好奇心与探索欲。 好处1 在我们的生活...
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2012/08/17 23:11:29
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孩子读图画书的好处有啥?
唐洪:其实书对孩子的影响很全面,很深远。 首先说大家可能最关心的,就是孩子从这里头是不是学到一些知识,这肯定的,毋庸置疑,他比如说识图、识字、唐诗,语言,百科,全都有,这是一类。 另外励志类或者教育类的东西,比如包括咱们对他礼貌的教育,对于人际交往的,对于爱护动物的、环境整洁的等等。 还有对思维训练的、想象力训练的。我们说语言本身抽象,图画比语言要具像一些,但是比起电视连续画面的放映来说,也是需要想象力的,你可能会想像比如有一个门,可能没画出来,门外头可能有什么东西,可以想像,当时他用什么语气说话的,在看故事...
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2012/08/16 13:45:11
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父母别这样教宝宝学说话
△认为宝宝听不懂刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈”。“宝宝,这是奶,你饿了吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。 到了1岁的时候,他可能会叫“爸爸,妈妈”了;当有人对他说:“宝宝,你的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白了话的意思。 △过分满足宝宝的要求当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出...
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2012/08/16 11:31:19
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身体发展对学说话有影响么
主持人:我看到有一些文章说,除了软环境语言环境、父母的引导,还有一方面是硬体上的引导,孩子的身体上的发展,口腔、听力,这方面的影响因素对孩子说话的比重影响重不重? 江新:听力是很重要的。如果父母发现孩子可能听力会有一点问题,应该带他去检查一下。 一般情况下没有必要。有个例子,我的女儿小时候,一个同事跟我说,“你应该带你女儿去检查一下,我逗她的时候她不笑。可是我女儿反应就很大。”我就跟孩子的爸爸说,拿机械表测试了一下,后来他认为没有问题,我们就没有检查。那可能是一个特别的因素,也可能是因为我女儿小时候特别安静。陌生人跟她...
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2012/08/15 22:14:22
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